Racism & Discrimination

Society has never been more egalitarian—in theory. Prejudice is taboo, and diversity is strongly valued. At the same time, social and economic inequality have exploded. In We Have Never Been Woke, Musa al-Gharbi argues that these trends are closely related, each tied to the rise of a new elite—the symbolic capitalists.

Challenging the view that autism is something that needs to be ‘cured', Virginia Bovell testifies to the extraordinary care Danny has received for over 30 years and the everyday kindness and decency of the people – ‘the band of angels' – that surround him. She asks us to consider what makes a thriving individual versus an inadequate one; what it means to be ill versus what it means to not to conform; what roles society values and rewards; and how humans might flourish outside of failing political and economic systems.

Western culture hates the fact that we have bodies-from evangelical culture, which insists "you are a soul and have a body," to wellness culture that turns your control over your body into a moral test, to transphobic activism that insists any step taken to change one's body is an immoral act, to the treatment of disabled bodies in a profoundly ableist culture.

Inklusion ist ein Menschenrecht – und doch sind wir in der Umsetzung noch weit davon entfernt. Behindert wird als Schimpfwort genutzt, Ableismus ist strukturell und prägt uns alle. In diesem Buch gehen die Autorinnen Rebecca Maskos und Mareice Kaiser der Frage nach, wie Inklusion von klein auf gelingen kann – wie wir Kinder inklusiv stärken und ableismussensibel begleiten können. Sie geben wichtige Impulse zu Inklusion und Ableismus und zeigen neue Wege für eine gerechtere Bildung und Gesellschaft auf.

Inklusion ist ein Menschenrecht – und doch sind wir in der Umsetzung noch weit davon entfernt. Behindert wird als Schimpfwort genutzt, Ableismus ist strukturell und prägt uns alle. In diesem Buch gehen die Autorinnen Rebecca Maskos und Mareice Kaiser der Frage nach, wie Inklusion von klein auf gelingen kann – wie wir Kinder inklusiv stärken und ableismussensibel begleiten können. Sie geben wichtige Impulse zu Inklusion und Ableismus und zeigen neue Wege für eine gerechtere Bildung und Gesellschaft auf.